Unidad 5. Cuestionario

Cuestionario

1. Define los siguientes conceptos:

• Crecimiento demográfico: Se refiere al aumento de personas de una población por unidad de tiempo. Generalmente, el término se aplica para los seres humanos, pero puede aplicarse a la especie que sea.
  
  
• Industrialización: Se refiere al proceso por el cual una comunidad social o estado pasan de tener una economía basada netamente en actividades agrícolas a tener una economía basada en el desarrollo industrial. 
• Uso de la energía: De acuerdo con el foro de la Industria Nuclear española, se define a la energía como: "La energía es la capacidad que poseen los cuerpos para poder efectuar un trabajo a causa de su constitución (energía interna), de su posición (energía potencial) o de su movimiento (energía cinética)." 
  
  
  Los usos de la energía  son tan variados como las actividades humanas. Necesitamos energía para la industria, para el transporte por carretera, para iluminar las calles, oficinas, comercios y hogares, etc. Es difícil imaginar nuestra vida cotidiana sin disponer de energía.

2. ¿Qué entiendes por Impacto de las actividades humanas sobre la naturaleza?
Al grado de afectación, ya sea amigable o nocivo, que resulta de las actividades de la sociedad, tales como la ganadería, política, industrias en general, etc.

3. Define el término “escenario socioeconómico”. 

Contexto en el cual se dan las interacciones entre el hombre en sociedad y la economía, donde se crean variados ambientes dependiendo de las comunidades.

4. Menciona algunas estrategias para la sustentabilidad.

Uno de los enfoques para determinar estrategias es el social, donde el actor principal es el gobierno, implementando las medidas para fomentar la sostenibilidad, tales como: los impuestos sobre la contaminación, los subsidios para el comportamiento beneficioso, y las regulaciones sobre las actividades industriales.  Se encuentran también los tratados y acuerdos internacionales sobre la materia.

En el ámbito económico, lograr la transición a una economía sustentable la cual requiere un entendimiento de que la contaminación y los residuos deben ser diseñados de las prácticas cotidianas de negocios y sociales.

5. ¿Qué son las e-tecnológicas? 

Del inglés Electronic - Technologies,  se refiere a las tecnologías que se implementan para conectar las diversas actividades humanas con la internet, tales como el e-comercio, basado en los sistemas de comunicación más actualizados, los cuales hacen uso de la web.

6. ¿Qué entiendes por enfoque de la economía sustentable?

A la visión que tiene la economía sustentable, es decir, buscar el avance de la economía sin comprometer los recursos naturales de manera tal que sea irreparable e inutilizable para las sociedades venideras.

7. Menciona las estrategias de gestión ambiental que se podrían emplear en tu comunidad. 

El impuesto sobre la contaminación, tales como multas a tirar basura en la calle; orientar la educación al entendimiento de la importancia de la sustentabilidad, realizar labores en conjunto con los demás miembros de la comunidad para procurar el medio ambiente y regular adecuadamente a las industrias y sus desechos.

8. ¿Conoces las características de un emprendedor? Descríbelas:

• Visión:  Debe tener una perspectiva (visión) actualizada y abierta , permitiéndole adelantarse a los hechos venideros.
  
  
• Iniciativa: Capacidad para plantearse metas, objetivos y la realización de los mismos.
  
  
• Pasión: Anhelo, gusto y actitud al realizar lo que se proponga. Debe sentirse entusiasmado y curioso.
  
  
• Ambición: Es necesario que tenga un deseo de mejorar y buscar el desarrollo en todo momento. No conformarse con el lugar en que se encuentra.
  
  
• Liderazgo: Capacidad para poder liderar en la realización de proyectos, permitiendo relacionarse con los demás, tener una influencia positiva sobre el resto, procurando el trabajo en equipo.
  
  
• Creatividad: Capacidad para imaginar y pensar en soluciones para los problemas que se presenten, ya sea por estrategias típicas pero acertadas, o aquellas menos comunes pero que son, de igual manera, útiles para el momento.
  
  
• Capacidad de aprendizaje: Es necesario que se dé a la tarea de aprender de los errores y aciertos propios y ajenos, permitiéndole crecer como persona.

9. ¿Qué actividades podrías realizar para emprender la sustentabilidad en el medio en el que te desenvuelves? 

Empezar con ideas, pasos pequeños, tales como plantar vegetación en zonas donde no se encuentran muchas plantas. Apoyar las campañas de limpieza, además de promoverlas y aprender de ellas, optando por un estilo de vida menos nocivo para el medio ambiente. También, desarrollar proyectos de manera inteligente y formal acerca del cuidado ambiental, para proponerlos a las instituciones educativas y/o de gobierno.

Unidad 4. Tarea 5 Empresa Socialmente Responsable

Empresas Socialmente responsables

Una empresa socialmente responsable es aquella que trabaja apegada a valores y que dentro de sus objetivos empresariales incluye apoyar necesidades sociales, económicas y ambientales a fin de optimizar su situación competitiva y su valor añadido.

Es de recalcar que este tipo de empresa llevan a cabo esta filosofía por cuenta propia, pues no se les impone este comportamiento. Sus políticas, estrategias y  prácticas están orientadas a favorecer a sus colaboradores, proveedores, familiares, entorno y medio ambiente.

Es posible, como consumidor, identificar a una empresa socialmente responsable con lo siguiente:

• Se comporta respetuosamente en todos los niveles de la cadena de producción, pagando precios justos por las materias primas y tratando con dignidad a las personas trabajadoras.

• Cumple la legislación en materia medioambiental, establece políticas internas de ahorro energético y hace un correcto uso de sus recursos.

• Implica a su equipo, empresas proveedoras y clientes en las buenas prácticas de responsabilidad social empresarial.

• Impulsa acciones para crear riqueza y mejorar la situación y las oportunidades de la comunidad donde está establecida.

En México algunas empresas consideradas como socialmente responsables por el Centro Mexicano para la Filantropía, A.C. (Cemefi) y la Alianza por la Responsabilidad Social Empresarial (AliaRSE) son :

1. OXXO, reconocido desde hace 15 años.

 

"[...]le damos un especial valor a la relación con las comunidades en las que estamos presentes: trabajamos para servirlas, ya que estamos convencidos de que nuestro crecimiento sólo puede darse en un marco de desarrollo mutuo.

Nuestro crecimiento está vinculado fuertemente a la responsabilidad social que practicamos, es decir, a la atención que presentamos en OXXO a la gente que forma parte de nuestro equipo, las comunidades que nos acogen, los más necesitados y la naturaleza misma. Como una forma de retribuir el apoyo que recibimos a diario, hemos instituido varios programas..."

2. CEMEX, reconocido desde hace 15 años.

"En CEMEX, nos esforzamos por ser los mejores guardianes del medioambiente en todas nuestras operaciones. Recientemente, recibimos reconocimientos de agencias externas por nuestros esfuerzos para alcanzar nuestras metas en Responsabilidad Social Corporativa y Sostenibilidad. Desde proyectos de recuperación en la República Checa y de contribución al premio en los Emiratos Árabes por el Concreto Compactado con Rodillo, hasta la renovación de nuestra acreditación en Francia, CEMEX goza de una posición privilegiada para generar impacto positivo en la biodiversidad de las comunidades en las que opera."

3. Grupo BIMBO, reconocido desde hace 19 años, considerada la empresa más socialmente responsable de México.

"En Grupo Bimbo somos sensibles a los retos ambientales, por ello constantemente buscamos incorporar prácticas innovadoras y fortalecer aquellas ya implementadas, que nos permitan contribuir a la reducción de la huella ambiental”. Palabras de Rosalío Rodríguez, Vicepresidente de Sustentabilidad de Grupo Bimbo.

Unidad 4. Tarea 4 Análisis del ciclo de vida: Huella ecológica

Análisis del ciclo de vida

Diversas estrategias se han elaborado para la evaluación del impacto ambiental generado en la actualidad, entre ellas el Análisis del ciclo de vida, que fue desarrollado a mediados de los años sesenta y se utiliza desde los setentas. 

Este consiste en un proceso objetivo el cual evalúa la carga ambiental asociada a productos específicos durante su etapa de vida. Identifica y cuantifica tanto el uso de materia y energía como las emisiones al entorno, para determinar el impacto de ese uso de recursos y esas emisiones y para evaluar y llevar a la práctica estrategias de mejora ambiental.

El principio de este análisis es la identificación y descripción de todas las etapas del ciclo de vida de los productos, desde la extracción y retratamiento de las materias primas, la producción, la distribución y uso del producto final hasta su posible reutilización, reciclaje o deshecho del producto. La vida de un producto empieza en el diseño y desarrollo del producto y finaliza con las actividades de reutilización y reciclaje.

Se distinguen diferentes etapas según la profundidad del análisis utilizado, pero generalmente se encuentran las siguientes: 

• De la puerta a la puerta (Gate to gate): considera únicamente las actividades (proceso productivo) de la empresa a la que se aplica.
• De la cuna a la puerta (Cradle to gate): toma en consideración desde la extracción y acondicionamiento de materias primas hasta el proceso productivo de la empresa.
• De la puerta a la tumba (Gate to grave): considera el proceso productivo de la empresa y abarca hasta la fase de gestión de los residuos a que da lugar el producto.
• De la cuna a la tumba (Cradle to grave): estudia desde el acondicionamiento de las materias primas hasta la gestión última de los residuos (reciclaje u otros).
• De la cuna a la cuna (Cradle to cradle): considera el ciclo de vida completo del producto, ya que abarca desde el acondicionamiento de las materias primas hasta que el producto, tras quedar fuera de uso, es reintroducido en el mismo proceso productivo o en otro.

Huella ecológica

El concepto fue inicialmente propuesto por William Rees y Malthis Wackernagel en el año de 1996, el cual se refería simplemente a un indicador para conocer el grado de impacto de la sociedad sobre el ambiente. Una definición más específica ha sido desarrollada con el tiempo:

"La huella ecológica se define como el total de superficie ecológicamente productiva necesaria para producir los recursos consumidos por un ciudadano medio de una determinada comunidad humana, así como la necesaria para absorber los residuos que genera, independientemente de la localización de estas superficies."

En términos más generales. se puede decir que es una herramienta para determinar cuánto espacio terrestre y marino se necesita para producir todos los recursos y bienes que se consumen, así como la superficie para absorber los desechos que se generan, usando la tecnología actual.

La huella ecológica de cada ser humano es de 2.7 hectáreas. Sin embargo, nuestro planeta tan sólo es capaz de otorgar a cada uno de sus habitantes cerca de 1.8 hectáreas, lo cual es una alarmante advertencia sobre la conducta y conciencia ecológica actual del ser humano.

Si se desea conocer la huella ecológica propia, se pueden acceder a sitios como el siguiente (por parte del gobierno de Ecuador):

http://huella-ecologica.ambiente.gob.ec/calculadora_personal.php

o

http://www.tuhuellaecologica.org/

esta última impulsada por Bizkaia.

Unidad 4. Tarea 3 Conceptos 2.0 (Cuestionario)

Conceptos 

Investiga, lee y explica con tus palabras los siguientes conceptos:

1. Noción de crecimiento y de desarrollo:
   
   El crecimiento se refiere a un aumento, un incremento en algo, mientras que el desarrollo va más orientado a una evolución, a un cambio en pro del objeto, y los objetivos a cumplir.
   
   
2. Enfoque económico de desarrollo sustentable:
   El crecimiento económico ha de fundarse en políticas que sostengan y amplíen la base de recursos del medio ambiente. Dicho crecimiento es absolutamente indispensable para aliviar la gran pobreza que sigue acentuándose en buena parte del mundo en desarrollo.
   
   
3. Economía y diversidad económica:
   
   La economía son las técnicas y estudios mediante las que se intenta identificar el modo en el que la sociedad produce o extrae unos recursos que posteriormente administra y los distribuye de alguna forma, ya sea consumiendo, invirtiendo o compartiendo.
   
   Por su parte, la diversidad económica es una estrategia confiable y rentable de comercialización. Permite la producción de productos, bienes o servicios adaptados a las necesidades de la sociedad. Este tipo de economía considera que para estimar los costos de los productos o beneficio, se debe tomar en cuenta el equilibrio ecológico, la conservación de los ecosistemas, así como el valor económico de su daño o pérdida.
   
   
4. Relación entre economía y diversidad:
   
   Entendiendo que la economía basa sus técnicas y estudios en la sociedad, entonces las acciones y la forma de la misma repercuten directamente en cómo se desarrolla la economía. Esto significa que la diversidad implica un movimiento económico más elaborado, pues ha de tomar en cuenta a la gran cantidad de inidividuos con pensamientos tan variados.
   
   
5. Enfoque tecnológico de desarrollo sustentable:
   
   La tecnología forma parte importante de la sociedad contemporánea, además que está íntimamente relacionada con los cambios ambientales, pues puede ser un agente contaminante o una herramienta de restauración de la naturaleza, por lo que un desarrollo sostenible implica la buena utilización de las tecnologías, así como optar por aquellas que generen menos problemáticas, más específicamente, que no funcionen a base de la combustión de hidrocarburos ni desgasten los recursos naturales con su utilización.
   
   Se entiende así que los procesos de desarrollo afectan la calidad del medio ambiente como la contaminación del agua y del aire ya que disminuyen la capacidad de los ecosistemas para entregar a la comunidad bienes y servicios. Debido a que las políticas económicas no son neutrales con referencia a los recursos naturales, el avance tecnológico dinamiza las economías con el fin de reducir los efectos negativos y cambiarlos a positivos para el capital natural.
   
   
6. Enfoque normativo de desarrollo sustentable:
   
   En la actualidad, se toman diversas estrategias con el fin de facilitar la introducción del desarrollo sustentable en la sociedad, entre algunas están las regulaciones en el marco legal.
   
   Así, existe la legislación ambiental, que se refiere a aquellas leyes cuyo fin u objetivo es regular actividades que tengan implicaciones ambientales de relevancia. En México, existen las conocidas NOM y NMX.
   
   Además, el 28 de enero de 1988 se publica la ley general de equilibrio ecológico y la protección ambiental, la cual determina criterios para la descentralización de la gestión ambiental mediante la definición de los mecanismos de participación de los tres niveles  de gobierno en dos grandes áreas: protección ambiental y equilibrio ecológico.
   
   
7. ¿Consideras que el uso que se le da a la tecnología es adecuado para el medio ambiente?
   Tomando en cuenta la situación actual, mi posición se inclina por pensar que, en general, no. Pues muchos de los electrónicos se venden con "fecha de caducidad", además de que representan un consumo constante y elevado de luz. Del mismo modo, los transportes que se basan en la combustión de hidrocarburos están en su auge y casi sin regulación. Aunque se está empezando a hacer uso de la tecnología para ayudar el daño causado al medio ambiente, todavía estamos lejos de una sociedad con valores ecológicos completos.
   
   
8. ¿Crees que es necesario promover el uso de la tecnología de manera responsable para preservar el medio ambiente?
   Sí, porque la tecnología forma uno de los pilares de la sociedad actual, por lo cual es menester que se encuentre en "sintonía" con el cuidado del ambiente, pues a donde sea que se vaya (o casi a donde sea) hay tecnología. Su impacto es enorme, por lo cual se debe estar consciente del daño o apoyo a la naturaleza que es capaz de lograr.

Unidad 4. Tarea 2 Conceptos (Cuestionario)

Conceptos

Investiga, lee y explica con tus palabras los siguientes conceptos:

1. Escenario sociocultural:
   El escenario sociocultural se refiere al contexto en el cual interactúan los individuos de una sociedad, intercambiando ideas, pensamientos y compartiendo su cultura entre ellos (y con otras sociedades).
   
   
2. Sociedad:
   Se refiere al conjunto de personas las cuales viven y se relacionan entre sí de acuerdo a leyes, normas y comparten tiempo, espacio y cultura.
   
   
3. Organización social:
   Dentro de una sociedad existen grupos más específicos los cuales comparten ideas, metas, objetivos, etc. Así, la organización social se refiere a la distinción de las partes de la sociedad las cuales la conforman.
   
   
4. Cultura:
   La definición de cultura, a lo largo del tiempo, ha ido cambiando. Se presta a diferentes interpretaciones, pero en general se le puede atribuir el conjunto de tradiciones, ideales, costumbres y demás formas y/o estilos de vivir que conforman a una sociedad.
   
   
5. Desarrollo humano:
   El desarollo humano se refiere a un tipo de desarrollo que va más allá de lo monetario o el avance tecnológico. Es la creación de un entorno adecuado que propicie el pleno desarrollo de las facultades (físicas, morales, emocionales, intelectuales y espirtuales) de cada individuo.
   
   
6. Estilos de vida:
   Se refiere a las formas e ideologías que inspiran el actuar cotidiano de los diferentes individuos. No todos llevan a cabo las mismas actividades ni se rigen por los mismo valores, por lo que no todos llevarán el mismo estilo de vida.
7. Valores:
   Los valores pueden ser entendidos de distintas formas, pero vistos desde un ámbito moral y social, son aquellas cualidades y/o principios que en una sociedad se establecen como la base del actuar moralmente correcto, guiando al individuo a una mejor convivencia con el entorno (el resto de personas e incluso el medio).
8. Ética ambiental
   Es un tipo de ética orientada a la relación que tiene el ser humano con el medio ambiente reflexiona sobre los fundamentos de los deberes y responsabilidades del ser humano con la naturaleza, los seres vivos y las generaciones futuras.
9. ¿Qué características debe tener un profesional integral?
   Un profesional debe tomar en cuenta, además de su buena competencia y desempeño en la rama que ejerce, su deontología respectiva. Este último concepto puede llegar a confundirse con la ética profesional.
   
   
   
   

   
   
   Así, un profesional integral debe poder ser competente en su rama, requiere estar especializado, debe actuar sin dañar a la sociedad, no justifica prácticas inmorales o anti-éticas con su profesión y aportando al conocimiento general de la sociedad.
10. ¿Consideras que un ingeniero de tu área debe de promover la educación ambiental?
    Sí, cualquier persona debe hacer promoción de la eduación ambiental, pues el correcto manejo y cuidado del medio permite el pleno desarrollo de las sociedades venideras, las actuales y los demás organismos de la naturaleza. Esta convivencia representa una "inversión" en la que sólo se gana, pues el hombre puede satisfacer sus necesidades actuales al tiempo que permite a otros seres vivos, y a las generaciones futuras, desarrollarse.

Unidad 4. Tarea 1 Economía y Diversidad Económica

Economía y Diversidad Económica

De acuerdo a Morales & Rallo (2018), de la World Economic Forum, se entiende a la economía como las técnicas y estudios mediante las que se intenta identificar el modo en el que la sociedad produce o extrae unos recursos que posteriormente administra y los distribuye de alguna forma, ya sea consumiendo, invirtiendo o compartiendo. Además, también estudia el comportamiento y las acciones de los seres humanos, por esto se le puede considerar como una ciencia social.

Así, se pueden distinguir dos ramas de la economía:

• Microeconomía
  
  Es el estudio de las elecciones o acciones que realiza el individuo particular o las empresas, es decir, un estudio más objetivo de la sociedad que conforma la economía.
• Macroeconomía
  
  Centrada en el estudio del comportamiento y las acciones que llevan a cabo los gobiernos, es decir la economía nacional y global.

Diversidad Económica

Es una estrategia confiable y rentable de comercialización. Permite la producción de productos, bienes o servicios adaptados a las necesidades de la sociedad. Este tipo de economía considera que para estimar los costos de los productos o beneficio, se debe tomar en cuenta el equilibrio ecológico, la conservación de los ecosistemas, así como el valor económico de su daño o pérdida.

Características

• Tiene un gran sentido ecológico, pues busca siempre tomar en cuenta el equilibrio ambiental.
• Considera que la inclusión del equilibrio ambienta en las políticas económicas permite mayor facilidad en los negocios, desde el ámbito ambiental, comercial y social.

La diversidad y la sustentabilidad forman parte inseparable de los bienes ambientales, de igual forma, tal principio debe emplearse al ámbito económico, para así obtener una diversidad económica óptima, que incorpore diferentes entes de cada sector de la economía.

Las organizaciones modernas presentan un crecimiento consciente, como las europeas y estadounidenses, ya que han alcanzado niveles óptimos de bienestar, mediante el desarrollo de economías basadas en la diversidad, tomando como principio el equilibrio ecológico en sus procesos de producción.

Unidad 3. Tarea 2 La Carta de la Tierra

La Carta de la Tierra

(Breve descripción y reflexión)

La Carta de la Tierra es una declaración, la cual establece los principios a seguir para lograr el desarrollo mundial sostenible, justo y pacífico. Busca a inspirar a la sociedad actual (Siglo XXI) para que comience la transición hacia la restauración del planeta Tierra con el apoyo de todos los habitantes que en él habitan.

El sentido, poder y objetivo del documento se explica con claridad en el siguiente fragmento: "En un momento en que se necesita con urgencia cambios importantes en la forma en que pensamos y vivimos, la Carta de la Tierra nos desafía a examinar nuestros valores y a escoger un rumbo mejor. En un momento en que la educación para el desarrollo sostenible se ha transformado en un elemento esencial, la Carta de la Tierra ofrece un instrumento educativo muy valioso. En un momento en que se necesitan cada vez más las alianzas internacionales de trabajo, la Carta de la Tierra nos exhorta a buscar aspectos en común en medio de nuestra diversidad y a adoptar una ética global que comparte una creciente cantidad de personas en todo el mundo.".

Así, este documento hace un llamado a todas las personas, pues, como se explica, se viven momentos de extrema dificultad y donde resalta la fragilidad del mundo en que vivimos. Es aquí y ahora cuando más se requiere de una mentalidad como la expresada en la Carta, pues el futuro pende de un hilo y es la responsabilidad de todos, como sociedad contemporánea, actuar en pro del bien y de la restauración del hogar en que todos hemos vivido, viviremos y en donde, muy probablemente, nazcan nuestros hijos y sus hijos. Sin lugar a dudas, somos la especie que más impacto tiene, tenemos el poder de lograr cosas inimaginables, así que es momento de ponerse manos a la obra y, juntos, cambiar al mundo.